【摘 要】
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本文通过实验法对足球“五因子”模块教学进行了统计分析,设计了足球模块教学的内容。通过对实验对比得出模块教学的实验组要明显好比对照组,所取得的教学效果要高于普通的足
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本文通过实验法对足球“五因子”模块教学进行了统计分析,设计了足球模块教学的内容。通过对实验对比得出模块教学的实验组要明显好比对照组,所取得的教学效果要高于普通的足球教学方式。
In this paper, a statistical analysis of football “five factors ” module teaching is made by experiment, and the content of football module teaching is designed. By comparing the experimental results of the module teaching experimental group was significantly better than the control group, the teaching effect is higher than the ordinary football teaching methods.
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