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这些年来越来越多的在国内学习不是特别好的学生开始选择出国，这是什么原因？我国中考制度实际上采取一个分流政策，部分学生上不了普通高中，要分流到职业高中去，这样对于中产阶级家长来说可能无法接受，所以选择出国。
从西方教育制度的优势来看，家长送孩子出国留学有很多的期待：认为留学能使差生容易变成好生；中国应试教育的学习压力大，西方教育更加自由快乐；孩子在中国的学校里面会受到来自老师和学生的压力、排斥，人格和心灵受到伤害；中国的升学压力大，并且中考和高考可能失败，到海外留学，这些问题就能化解。同时他们认为年龄越小，语言接受能力越强，更能融入国外的文化，初高中留学申请到国外名校的几率更大，早一点留学能够增加综合竞争力，有利于将来在国内外就业……
其实，这些都是中介教育机构刻意制造的教育神话，都只专注于好的结果，而忽略了所有生活、学习的过程和细节。我们以为在国内有很多升学的压力，到国外这种压力就没有了，这是对国外教育的一种误解，其实国外的升学制度跟我们不同，它是考察性的，除了考试以外，还有很多考察的项目，压力事实上也不小。
在美国读高中，上大学有几点要素。首先，它要考察从九年级一直到十二年级的四年平常的学习成绩，如果有C或者是D，想上一个好大学很困难。第二，它也有类似我们考大学的高考，要考SAT等等。第三，也是最重要的，是考察学生自身素质的各个方面，包括社会服务、领袖力、创造力，还有体育、财力等各个方面。
低龄留学的弊端暂且不论经济原因，“小留学生”在海外的具体生存状况会遇到很多困境：第一，对“小留学生”来说，在18岁之前他不能独立居住，要找到寄宿家庭，寄宿家庭是“小留学生”的第一个障碍。第二，语言和文化融入问题，这是个很大的问题，因为美国是个多种族、跨文化共存的社会。大部分中国学生都有文化融入的问题。第三是人际交往、情感生活以及消费等方面的问题。因为脱离了原有的熟悉的家长群体、在国内的同学群体，那种孤独感，对友谊的渴望都会体现，尤其是上高中的学生，同居现象也比较多。第四是升学的问题，国外的升学和国内的一考定终身的制度完全不同。国外的升学需要早一点规划，但是大部分华人家庭和学生对此不熟悉。所以在这个方面不能很好地规划，提前做好准备，升学上就会很被动。
大部分家长觉得在国内，小孩子没有童年，没有快乐，没有自由，学习时间很长，身体也被升学的压力拖垮了，等等。这些是很多学生选择出国留学的重要原因，但问题在于家长并没有考察孩子到国外去以后是不是就释放了，就阳光了，压力就减少了？其实我们有一个思维的误区，国内的教育确实有这样那样的问题，那是不是留学就能解决这些问题呢？这些家长没有做研究。
国内高校毕业生就业难，是不是出国留学就能解决这些问题？这些思路都是相似的，都是以为西方教育是个神话，希望这种教育可以拯救我们，实际上不是如此。现在大量的数据表明海归人员回国的比例越来越高，因为海外的就业有很多限制，留学生在海外发展的可能性也很小，回来以后就业的空间、工资都不是那么理想。
在 1999年之前，留学生来自工薪阶层的家庭比较少，后来工薪阶层的家庭越来越多，从出国留学的普查数据来看，2010年海外留学生中，来自普通工薪阶层的比例占到了30%，如今至少有半數以上的留学家庭年收入在30万左右，留学费用占家庭收入的比例超过50%到60%，部分家庭甚至需要通过压缩正常支出或者是银行贷款来维持留学成本。
这里面就会出现很多问题，比如有些人是举全家之力送孩子出国，后来父母发现这个孩子在国外没有上到好大学，甚至只是相当于国内的专科学校，家长就非常失望。对于家庭条件好的，出国的费用对他们不算什么，对于工薪阶层来说，就产生了很大的压力，所以留学不能跟风，对于中产阶级以下的家庭，不要盲目地举全家之力来支持孩子留学。
很多“小留学生”实际上是“被留学”，出国意愿大部分是家长主导。2014年有一个报告，出国留学的决定大部分是父母做的，孩子占主导地位的只占 32%，出国读本科的家庭中46%的学生表示留学不是自己决定的，父母主导的留学生“被留学”的现象很明显，因为多数中国家庭和学生对于留学充满了乐观的期待，对于虚假信息和半真半假的信息知道得很少。
中国家长不要基于对海外教育的盲目幻想来做选择，我们要回到对孩子的尊重，对教育的尊重，回到教育规律来做长远的教育规划。教育不能因为留学而扼杀孩子的个性，忽视孩子在青春期的基本发展规律甚至对亲情的需要。
不是说留学不好，只是低龄留学须慎重。无论怎么样西方的教育在很多方面都比国内有一定的优势。如果真是出于教育的目的把孩子送出去，而且孩子在国内就有很好的自理能力和很好的学习习惯，各科的学习都很扎实，那么，出国不失为一个很好的选择。
家长不要有教育恐慌，也不要出于压力选择出国留学，而要明白教育的基本目标，在智育、德育、体育全面发展的同时，根据他的天赋才能培养技能和选择专业。至于上什么学校、留不留学，要根据个人的具体情况来判断，不要盲目跟风。
从西方教育制度的优势来看，家长送孩子出国留学有很多的期待：认为留学能使差生容易变成好生；中国应试教育的学习压力大，西方教育更加自由快乐；孩子在中国的学校里面会受到来自老师和学生的压力、排斥，人格和心灵受到伤害；中国的升学压力大，并且中考和高考可能失败，到海外留学，这些问题就能化解。同时他们认为年龄越小，语言接受能力越强，更能融入国外的文化，初高中留学申请到国外名校的几率更大，早一点留学能够增加综合竞争力，有利于将来在国内外就业……
其实，这些都是中介教育机构刻意制造的教育神话，都只专注于好的结果，而忽略了所有生活、学习的过程和细节。我们以为在国内有很多升学的压力，到国外这种压力就没有了，这是对国外教育的一种误解，其实国外的升学制度跟我们不同，它是考察性的，除了考试以外，还有很多考察的项目，压力事实上也不小。
在美国读高中，上大学有几点要素。首先，它要考察从九年级一直到十二年级的四年平常的学习成绩，如果有C或者是D，想上一个好大学很困难。第二，它也有类似我们考大学的高考，要考SAT等等。第三，也是最重要的，是考察学生自身素质的各个方面，包括社会服务、领袖力、创造力，还有体育、财力等各个方面。
低龄留学的弊端暂且不论经济原因，“小留学生”在海外的具体生存状况会遇到很多困境：第一，对“小留学生”来说，在18岁之前他不能独立居住，要找到寄宿家庭，寄宿家庭是“小留学生”的第一个障碍。第二，语言和文化融入问题，这是个很大的问题，因为美国是个多种族、跨文化共存的社会。大部分中国学生都有文化融入的问题。第三是人际交往、情感生活以及消费等方面的问题。因为脱离了原有的熟悉的家长群体、在国内的同学群体，那种孤独感，对友谊的渴望都会体现，尤其是上高中的学生，同居现象也比较多。第四是升学的问题，国外的升学和国内的一考定终身的制度完全不同。国外的升学需要早一点规划，但是大部分华人家庭和学生对此不熟悉。所以在这个方面不能很好地规划，提前做好准备，升学上就会很被动。
大部分家长觉得在国内，小孩子没有童年，没有快乐，没有自由，学习时间很长，身体也被升学的压力拖垮了，等等。这些是很多学生选择出国留学的重要原因，但问题在于家长并没有考察孩子到国外去以后是不是就释放了，就阳光了，压力就减少了？其实我们有一个思维的误区，国内的教育确实有这样那样的问题，那是不是留学就能解决这些问题呢？这些家长没有做研究。
国内高校毕业生就业难，是不是出国留学就能解决这些问题？这些思路都是相似的，都是以为西方教育是个神话，希望这种教育可以拯救我们，实际上不是如此。现在大量的数据表明海归人员回国的比例越来越高，因为海外的就业有很多限制，留学生在海外发展的可能性也很小，回来以后就业的空间、工资都不是那么理想。
在 1999年之前，留学生来自工薪阶层的家庭比较少，后来工薪阶层的家庭越来越多，从出国留学的普查数据来看，2010年海外留学生中，来自普通工薪阶层的比例占到了30%，如今至少有半數以上的留学家庭年收入在30万左右，留学费用占家庭收入的比例超过50%到60%，部分家庭甚至需要通过压缩正常支出或者是银行贷款来维持留学成本。
这里面就会出现很多问题，比如有些人是举全家之力送孩子出国，后来父母发现这个孩子在国外没有上到好大学，甚至只是相当于国内的专科学校，家长就非常失望。对于家庭条件好的，出国的费用对他们不算什么，对于工薪阶层来说，就产生了很大的压力，所以留学不能跟风，对于中产阶级以下的家庭，不要盲目地举全家之力来支持孩子留学。
很多“小留学生”实际上是“被留学”，出国意愿大部分是家长主导。2014年有一个报告，出国留学的决定大部分是父母做的，孩子占主导地位的只占 32%，出国读本科的家庭中46%的学生表示留学不是自己决定的，父母主导的留学生“被留学”的现象很明显，因为多数中国家庭和学生对于留学充满了乐观的期待，对于虚假信息和半真半假的信息知道得很少。
中国家长不要基于对海外教育的盲目幻想来做选择，我们要回到对孩子的尊重，对教育的尊重，回到教育规律来做长远的教育规划。教育不能因为留学而扼杀孩子的个性，忽视孩子在青春期的基本发展规律甚至对亲情的需要。
不是说留学不好，只是低龄留学须慎重。无论怎么样西方的教育在很多方面都比国内有一定的优势。如果真是出于教育的目的把孩子送出去，而且孩子在国内就有很好的自理能力和很好的学习习惯，各科的学习都很扎实，那么，出国不失为一个很好的选择。
家长不要有教育恐慌，也不要出于压力选择出国留学，而要明白教育的基本目标，在智育、德育、体育全面发展的同时，根据他的天赋才能培养技能和选择专业。至于上什么学校、留不留学，要根据个人的具体情况来判断，不要盲目跟风。