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道德具有自律性、他律性、绝对性、相对性及稳定性. 新时期的道德教育, 应从儿童抓起, 注重人格的培养和个人主观能动性的发挥, 营造良好的社会环境.
新时期道德教育刍议
【摘 要】
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道德具有自律性、他律性、绝对性、相对性及稳定性. 新时期的道德教育, 应从儿童抓起, 注重人格的培养和个人主观能动性的发挥, 营造良好的社会环境.
【机 构】
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河南师范大学政治管理学院
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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