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【摘 要】
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小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识,而是缺乏解题思路与技巧,找不到思考点和突破口,不知如何着手分析。“授人之鱼,不如授人之渔”,注重对学生进行解决
【机 构】
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陕西省咸阳市乾县灵源东风小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年28期
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