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教育的根本任务是立德树人,它是通过各个学科育人来实现的.英语教育要实现从学科教学到学科育人的根本转变,就要在哲学解释学的精神引领下,以丈本为依托,进行多元对话,即本体性对话、理解型对话和反思性对话,这种多元对话是去中心和非专断的,是以理解为目的,实现意义的生成。
解释学视域下英语学科育人路径:多元对话
【摘 要】
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教育的根本任务是立德树人,它是通过各个学科育人来实现的.英语教育要实现从学科教学到学科育人的根本转变,就要在哲学解释学的精神引领下,以丈本为依托,进行多元对话,即本体
【机 构】
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长春师范大学外语学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题《基于核心素养的小学英语职前教师专业知识培养研究》(项目编号:GH170714).
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