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<正>现代教学理论认为,教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此,我们要彻底摒弃和摆脱传统的“灌输式”、“填鸭式”的课堂教学,把主要精力放在为学生创设学习情景、提供信息、引导学生发展思维上。关键是增强学生的课堂参与意识,提高学生的课堂参与度,才能提高教学质量。
提高学生课堂参与度的思考
【摘 要】
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<正>现代教学理论认为,教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此,我们要彻底摒弃和摆脱传统的“灌输式”、“填鸭式”的课堂教学,把主要精力放
【出 处】
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校长阅刊
【发表日期】
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2005年12期
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