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探讨了建筑工程测量课程改革的必要性，分析了建筑测量课程的职业目标和职业技能，提出了课程四个模块的构建方法，在教学中实行理论教学和实践教学一体化，采用实物教学、演示教学、现场教学等手段，实行教练交替的方式组织课堂，并介绍了围绕职业技能的课程评价方法。
高职工程测量课程研究
【摘 要】
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探讨了建筑工程测量课程改革的必要性，分析了建筑测量课程的职业目标和职业技能，提出了课程四个模块的构建方法，在教学中实行理论教学和实践教学一体化，采用实物教学、演示教学、
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2010年8期
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