【摘 要】
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本文针对近年来代表青少年密切相关的耐久力指标明显有着连年下降趋势,学生普遍对练习耐久跑兴趣不高,甚至产生厌烦心理的现象。教师是学生的引导者和领路人,在教学过程中发
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本文针对近年来代表青少年密切相关的耐久力指标明显有着连年下降趋势,学生普遍对练习耐久跑兴趣不高,甚至产生厌烦心理的现象。教师是学生的引导者和领路人,在教学过程中发挥着主导作用。文章针对教师在耐久跑中起到的作用,以及在教学中合理运用教学方法和手段来影响学生的耐久跑技术和水平。供同行们商榷。
In this paper, the indicators of endurance, which are closely related to the young people in recent years, have apparently been declining year by year. Students are generally not interested in exercising for long-term or even annoying psychology. Teachers are the guide and leader of students and play a leading role in the teaching process. The article aims at the teacher’s role in the endurance running, as well as the reasonable use of teaching methods and means in teaching to affect the students’ durable running skills and level. For colleagues to discuss.
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