【摘 要】
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插图是教材的“第二语言”，它能使理性问题感性化、抽象问题具体化、深奥问题通俗化。现行小学英语教材图文并茂、生动活泼，各册教材中的插图少则１００多幅、多则２００多幅，根据教学要求和
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插图是教材的“第二语言”，它能使理性问题感性化、抽象问题具体化、深奥问题通俗化。现行小学英语教材图文并茂、生动活泼，各册教材中的插图少则１００多幅、多则２００多幅，根据教学要求和内容分布在各课和各单元中，是教材的重要组成部分，旨在使学生通过对图的观察、理?
Illustration is the “second language” of the textbook, which can sensitize rational issues, abstract problems and popularize esoteric issues. The existing primary school English textbooks are illustrated and lively. There are at least 100 illustrations in each textbook, as many as more than 200 pieces. According to the teaching requirements and contents, they are an important part of the textbooks and are intended to So that students through the observation of the picture, reason?
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