论文部分内容阅读
在我国构建社会主义和谐社会的时代背景下，和谐教育思想成为新一轮课程与教学改革的指导思想之一。伴随着教育改革的不断深入，语文课堂教学发生了一系列巨大的变化，同时也反映出了许多不和谐的情况。如何建构和谐语文课堂教学，最大限度地发挥教学功效，提高学生语文素养和促进全面发展，这既是和谐教育的必然要求，也是时代对语文教师提出的新的挑战。