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【摘 要】
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古诗文教学一直是中学语文的教学重点、难点,在新课改大热的今天,这更是语文教育的重要课题。文章从熟读、静思的角度引出一条解决古诗文教学的蹊径,具有一定的借鉴作用。
A
【机 构】
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福建省厦门市思明区观音山音乐学校,
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2017年03期
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