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语文教师秉承着“先学后导，问题评价”的教学理念，在高效课堂方面努力钻研，积累了一些成功经验。然而，教学实践活动中也暴露出一些缺陷问题，要想妥善地处理这些问题，需要做到突破传统的教师形象，这在高效课堂的构建机制中起着基础作用。
基于当代教育背景下如何构建小学语文高效课堂
【摘 要】
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语文教师秉承着“先学后导，问题评价”的教学理念，在高效课堂方面努力钻研，积累了一些成功经验。然而，教学实践活动中也暴露出一些缺陷问题，要想妥善地处理这些问题，需要做到突破传
【机 构】
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宁夏固原市原州区第十二小学 宁夏 固原 756000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年17期
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