【摘 要】
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在小学语文的教学过程当中,阅读教学一直有着十分重要的作用,良好的阅读不但可以提高小学生对于字词、名句的了解掌握,将小学生的阅读能力进行提升,有效的培养小学生的语文核
【机 构】
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甘肃省甘谷县大像山镇柳湖小学 甘肃天水 741200
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在小学语文的教学过程当中,阅读教学一直有着十分重要的作用,良好的阅读不但可以提高小学生对于字词、名句的了解掌握,将小学生的阅读能力进行提升,有效的培养小学生的语文核心素养以及对于语文知识的应用.在小学语文教材之中涵盖了很多的经典阅读故事,蕴含着中华上下五千年所流传的文化精髓以及深刻内涵,是珍贵的精神宝藏,然而现阶段中的小学语文阅读教学过程当中常常会忽视对于传统文化的教导,教学内容以考试内容为核心,多以答题技巧为主.偏重于考试答题能力的培养,忽视了对于传统文化中所蕴含的人文修养以及文化精神的教导.虽然这种教学方法可以让学生在短期的考试内取得良好的成绩,但是却没有对学生的文化素养培养以及精神境界进行有效的培养.阻碍了传统文化的继承与发展.文章通过对于有关教学实例的分析,对于小学语文阅读中的传统文化教育进行研究.
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