比别人快一步的人生

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  3 4指的是中等职业教育与应用型本科一体化人才培养。浙江省2018年开始试点。中等职业学校招生纳入各市统一中考,根据当地中考成绩、所填志愿从高到低择优录取。前三年在中等职业学校学习,三年后参加中等职业学校升本科“文化素质 职业技能”全省统一考试,达到分数线方可录取,进入对应的高等院校进行四年本科学习。
   “你这样的成绩,怎么可能去职高?”
   “信你个鬼,你这个‘糟老头’坏得很!”
   “你是不是考试的时候睡着了?”
   当我做出“3 4”的选择时,我的初中小伙伴们满是惊讶、疑惑。我笑而不语,因为这是中考前就制订好的计划。
   中考前幾个星期,当我在医院挂盐水的时候,家人为我列了一个中考list,上面有最好的结果,也有最坏的结果。也正是在这时,爷爷第一次跟我提出“3 4”这个选择。
   “这个3 4,我看有很多你喜欢的专业,如果你发挥失常,也许可以试试。”我一瞧,兴味索然,特别是想到自己的三年高中要在职校度过,更是全身写满了抗拒。的确,“职校”对于大多数人来说是一个“禁忌”,让人联想到的词汇也不怎么好听。不过,在爷爷的强烈要求下,我还是了解了一番,里面确实有我喜欢的专业。但我仍然没有放太多心思在这上面,就把这当作Plan Z。
   炎热的天气让我的中考进行得十分艰难,而身体的过敏更是雪上加霜。面对未知的迷茫,我把目光放在了这个曾被当作“后备计划”的“3 4”上。
   “3 4”其实是近年来出台的一个政策,在我看来它还存在着许多不确定性。当时我心存的最大疑虑,是关于专业的录取。第一志愿我毫不犹豫填上了自己最喜欢的专业“数字媒体”,正准备一锤定音的时候,我的家人给我提出了一个至关重要的建议,如今想来真是绝妙之策。如家人所料,收到录取通知书的时候,我离“数字媒体”专业还差9分,而被后来为保险起见填报的“电气技术”专业顺利录取。尽管对这个专业我仍然是一片迷茫,但是能够坐上“3 4”的大船,我感觉自己赚到了。
   普高分数线出来后,我的分数其实可以进入一所不错的高中。我的朋友问我:“如果当时知道分数恰好能进这所学校,你还会选择‘3 4’吗?”
   我想了想,回答:“会。”
   如今,在职校近一年的学习生活,让我更加坚定了这一选择,也让我渐渐看清了自己未来的方向。“3 4”对我们来说无疑是一块天上掉下的馅饼,实惠又好吃。首先,我们在高中阶段的压力相比于普高学生会小很多,同时还能掌握更多普高学生没有机会掌握的技能。其次,我认为选择“3 4”的学生不比普高学生低一档次,因为我们要学习同样的科目,同样要经历高考,也同样有竞争有淘汰。我们在职高里过的根本不是外人所描述的“神仙生活”。
   相比于普高的“精英社会”,职高更接近于“大众社会”,我们要和形形色色的人打交道,当然,也不乏与一些教育背景不怎么好或素质比较低的人相处。在这个过程中,我们磨炼自己,让自己更快地冲破象牙塔,走向社会。
   在某种程度上,我觉得选择职校,就是选择了比别人快一步的人生。你不得不提前找到人生的方向,提早进入社会。这是一件需要勇气的事情。如果说中考前,我是半被动地接受了家人给我制订的人生规划,那么在职校,我变得有意识地、主动地考虑自己的未来。我的人生我作主。
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