【摘 要】
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江苏省中职对口班C语言学科的教学,以江苏省教育厅颁布的计算机学科对口高考大纲为依据,培养学生利用C编程语言正确编写计算机程序的能力。由于C语言是结构性编程语言的一种,
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江苏省中职对口班C语言学科的教学,以江苏省教育厅颁布的计算机学科对口高考大纲为依据,培养学生利用C编程语言正确编写计算机程序的能力。由于C语言是结构性编程语言的一种,其程序语法规则较多,对学生逻辑思维能力要求教高,不少学生在学习时感觉到学习困难,学习兴趣不高。笔者借鉴行动导向教学观,对C语言教学课程教学模式作了些许探讨,目的在于提高C语言教学效果,让学生能较好掌握这门学科的理论和上机调试程序的精髓。
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