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学科核心素养是学科与人价值的集中体现,是最关键、最重要的共同素养,是通过学科教育而习得的,它具有发展的连续性和阶段性,兼具个人价值和社会价值,只有具有丰富的教学策略并能灵活运用的教师,才能在进一步提高学生的核心素养,为学生应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础.基于提升核心素养的目标,高中物理教学要抓住'以实验为基础、以思维为中心、以过程为主线、以变式为手段'这3种策略.