论文部分内容阅读
以全国职业院校信息化教学大赛为背景,职业院校信息化教学研究成为趋势。在高职Phot oshop公选课中,由于学生人数过多、基础薄弱、周课时较少等现状,以"蒙版图层"内容为例,尝试借助微信平台,通过总体设计、教学过程、教学评价对蒙版图层内容进行信息化教学设计,最后通过分析学习结果、教师反思进而提出问题解决策略。