【摘 要】
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课外阅读活动是小学语文不可或缺的重要组成部分,有助于提高学生的语文核心素养。小学阶段是学生学习习惯养成的重要时期,以科学的评价体系指导学生进行课外阅读,不仅可以使
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课外阅读活动是小学语文不可或缺的重要组成部分,有助于提高学生的语文核心素养。小学阶段是学生学习习惯养成的重要时期,以科学的评价体系指导学生进行课外阅读,不仅可以使教师和学生得到及时的反馈,而且可以使学生及时调整自己的思维,培养学生养成良好的阅读习惯,激发他们对课外阅读的兴趣,让他们从书中体验到快乐和情趣,通过读书最终实现语文核心素养的提高与精神的成长,会使学生终生受益。基于此,主要针对小学语文课外阅读习惯评价策略展开探讨。
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