【摘 要】
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英格兰正在实施的新国家课程力求对国家课程自开始之日起就纠缠不清的几个问题进行梳理和明确 ,以使教育适应 2 1世纪对自身提出的挑战。它给予我国正在进行的新一轮基础教育
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英格兰正在实施的新国家课程力求对国家课程自开始之日起就纠缠不清的几个问题进行梳理和明确 ,以使教育适应 2 1世纪对自身提出的挑战。它给予我国正在进行的新一轮基础教育课程改革的启示在于 :1.国家课程要想取得成功 ,必须使学校既能从长计议 ,形成和提升学生恒久性的价值观念 ,又能对现实中出现的经济和社会变迁积极应对 ;2 .新的国家课程在形成过程中应有教师的高度参与 ,教师须持有清晰的课程理念 ;3.跨学科学习主题应在国家课程中有所体现
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