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【摘 要】
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本文在对“自主、合作”教学模式含义分析的基础上,从写作教学的角度分析了小学阶段英语“自主、合作”教学模式的方式。
【机 构】
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内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山第二小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2018年10期
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