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1. 仿照划横线的句子，另选喻体评价孟子。
孟子是儒家思想的代表人物，他的思想博大精深，对后世影响深远。孙继权在《孟庙的树》一文中这样写道：“其实孟子就是一棵不老的树，这棵树历经两千三百年风雨，枝叶繁茂，蓊蓊郁郁，独木成林，荫庇天下。”
孟子是
2. 下面是汪国真的诗歌《只要明天还在》，请你根据诗歌的整体意思和上下文语境补写空白的诗行。
只要春天还在／我就不会悲哀／纵使黑夜吞噬了一切／太阳还可以重新回来
只要生命还在／我就不会悲哀／ ／
只要明天还在／我就不会悲哀／纵使冬雪会悄悄融化／春雷定将滚滚而来
3. 仿照下面的句式和辞格，另选喻体再写一段话。
假如我是一片叶，在春天，我会尽情吸收阳光和雨露，让世界充满生机；在夏天，我会尽力挡住强烈的阳光，还人们一片清凉；在秋天，我会随风飘零，飘入河中给鱼儿当一把伞。
假如我是
4. 仿照下面的辞格，另选本体写一段话。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
5. 仿照文段中划线的句子续写两句话，使之构成排比句式。
文学作品是我们的精神食粮，读经典的文学作品，不仅能陶冶性情，而且还能获得人生的启迪。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠义； ； 。让我们在拥抱经典中开阔眼界，深邃思想，升华灵魂。
6. 高三学习已进入最后的冲刺阶段，下面是某学校为高三学子张贴的一副励志对联的上联，请你对出下联，并写出恰当的横批。
上联： 十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
下联： 横批：
7. 下面是以“感恩”为中心写的一段话，请补写空白处。
生活如山，感恩为径，寻径登山，方知山之高大； ； 生活如歌，感恩为曲，和曲高歌，方知歌之动听。
8. 请仿照划线句子续写两句话，构成语意连贯的排比句式。
如果没有空间和时间的限制，我会与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，享受那份宁静与悠闲；我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁； ； 。
9. 在“绿叶”和“星星”中选一种事物，仿照下面《蚕》的格式，写一组句子，或赞美一种精神，或包含某种哲理。
示例： 蚕
吐尽了绵绵的情丝
自己却不曾留得一缕
你赤条条地来了
却没再赤条条地回去
10. 在旅游景点经常会看到乱吐、乱扔、乱写、乱画、乱刻、乱踩、乱摘等现象，针对这些现象，仿照例句，另写两则公益广告。要求：生动有趣、亲切、友善。
例句：投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。敬请脚下留“青”。
仿写：（1）
（2）
孟子是儒家思想的代表人物，他的思想博大精深，对后世影响深远。孙继权在《孟庙的树》一文中这样写道：“其实孟子就是一棵不老的树，这棵树历经两千三百年风雨，枝叶繁茂，蓊蓊郁郁，独木成林，荫庇天下。”
孟子是
2. 下面是汪国真的诗歌《只要明天还在》，请你根据诗歌的整体意思和上下文语境补写空白的诗行。
只要春天还在／我就不会悲哀／纵使黑夜吞噬了一切／太阳还可以重新回来
只要生命还在／我就不会悲哀／ ／
只要明天还在／我就不会悲哀／纵使冬雪会悄悄融化／春雷定将滚滚而来
3. 仿照下面的句式和辞格，另选喻体再写一段话。
假如我是一片叶，在春天，我会尽情吸收阳光和雨露，让世界充满生机；在夏天，我会尽力挡住强烈的阳光，还人们一片清凉；在秋天，我会随风飘零，飘入河中给鱼儿当一把伞。
假如我是
4. 仿照下面的辞格，另选本体写一段话。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
5. 仿照文段中划线的句子续写两句话，使之构成排比句式。
文学作品是我们的精神食粮，读经典的文学作品，不仅能陶冶性情，而且还能获得人生的启迪。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠义； ； 。让我们在拥抱经典中开阔眼界，深邃思想，升华灵魂。
6. 高三学习已进入最后的冲刺阶段，下面是某学校为高三学子张贴的一副励志对联的上联，请你对出下联，并写出恰当的横批。
上联： 十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
下联： 横批：
7. 下面是以“感恩”为中心写的一段话，请补写空白处。
生活如山，感恩为径，寻径登山，方知山之高大； ； 生活如歌，感恩为曲，和曲高歌，方知歌之动听。
8. 请仿照划线句子续写两句话，构成语意连贯的排比句式。
如果没有空间和时间的限制，我会与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，享受那份宁静与悠闲；我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁； ； 。
9. 在“绿叶”和“星星”中选一种事物，仿照下面《蚕》的格式，写一组句子，或赞美一种精神，或包含某种哲理。
示例： 蚕
吐尽了绵绵的情丝
自己却不曾留得一缕
你赤条条地来了
却没再赤条条地回去
10. 在旅游景点经常会看到乱吐、乱扔、乱写、乱画、乱刻、乱踩、乱摘等现象，针对这些现象，仿照例句，另写两则公益广告。要求：生动有趣、亲切、友善。
例句：投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。敬请脚下留“青”。
仿写：（1）
（2）