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作为一名班主任,能否与家长建立融洽的朋友关系,保持不定期的沟通交流,很能考验一个班主任的能力.拥有这种社交能力的班主任才能够在校和家之间架起一座教育学生的桥梁.通过肯定、合作、邀请、交流、告知等方式,借助一定技巧,达到班主任和家长和谐交流的效果,最终促进家校合作,促进学生健康成长.
班主任和家长沟通的策略研究
【摘 要】
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作为一名班主任,能否与家长建立融洽的朋友关系,保持不定期的沟通交流,很能考验一个班主任的能力.拥有这种社交能力的班主任才能够在校和家之间架起一座教育学生的桥梁.通过
【机 构】
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甘肃省积石山县高关初级中学,甘肃 临夏
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年19期
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