【摘 要】
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“多元智力理论”的提出,为变革传统教学提供了新的视角,本文结合中职院校酒店管理教学状况,通过对酒店管理专业实践教学中多元智能理论进行分析,认识到多元化智能理论教学形
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“多元智力理论”的提出,为变革传统教学提供了新的视角,本文结合中职院校酒店管理教学状况,通过对酒店管理专业实践教学中多元智能理论进行分析,认识到多元化智能理论教学形式构建的价值,总结教学中存在的限制性问题,旨在通过实践教学方法的完善,促进酒店管理专业教学的改革,提高学生的专业性,为中职学生的综合性发展提供支持。
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