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新时期，信息科技呈现全方位、跨领域的发展态势，对教育领域而言，可以借助形式丰富的信息化教学手段辅助课堂教学。教师可以结合初中数学教学特点，根据学生的实际情况，融入生活化的教学场景和活动，有效整合教学模式，提升学生的综合数学应用能力，形成数学思维。
网络时代下初中数学教学的生活化探析
【摘 要】
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新时期，信息科技呈现全方位、跨领域的发展态势，对教育领域而言，可以借助形式丰富的信息化教学手段辅助课堂教学。教师可以结合初中数学教学特点，根据学生的实际情况，融入生活化的
【机 构】
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贵州省遵义市第四十二中学，贵州 遵义 563000
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2020年18期
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