论文部分内容阅读
研究生创新能力的培养是研究生教育的核心。从系统理论来看，研究生创新能力的培养是一项系统工程，其培养效果不仅受到创新动力等个体性因素的影响，更重要的是在培养过程中受到各种制度及其之间的交互影响。本研究基于制度的视角，通过实证研究探讨我国研究生创新能力的现状、研究生对培养体制的满意程度、研究生创新能力培养的影响因素及其内在逻辑与机制等。