【摘 要】
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一、表扬从不吝啬一节10分钟的模拟课上,教师在课堂上总是向表现好的学生竖起大拇指,并说“你真的很棒,老师很欣赏你”。对于教师来讲,表扬学生并不困难,而在于是否能让表扬
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一、表扬从不吝啬一节10分钟的模拟课上,教师在课堂上总是向表现好的学生竖起大拇指,并说“你真的很棒,老师很欣赏你”。对于教师来讲,表扬学生并不困难,而在于是否能让表扬发挥作用。该教师上课时会主动与学生双手击掌,对学生
First, recognition Never mind a 10-minute simulation class, the teacher always in the classroom thumbs up to the good students, and said “You are really good, the teacher appreciates you ”. For teachers, praising students is not difficult, but rather whether it can make a difference. The teacher will take the initiative to clap his hands with the students in class, to the students
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