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疫情期间线上课程的开展增加了导学案在学前教育教法课程中的应用比例,本文通过对学前教育教法课程传统教学模式和翻转课堂的比较研究提出教法课程中导学案设计的几点有效策略,总结了应用导学案后学生教法课程学习状况改善的几种情况。肯定了导学案的科学设计与恰当运用能够有效提升学前教育教法课程的课堂效果。
学前教育专业教法课程导学案的设计与运用
【摘 要】
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疫情期间线上课程的开展增加了导学案在学前教育教法课程中的应用比例,本文通过对学前教育教法课程传统教学模式和翻转课堂的比较研究提出教法课程中导学案设计的几点有效策
【机 构】
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宁夏幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2018 年宁夏高等学校科研项目(项目编号NGY2018)
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