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中专的学生数学基础相当差，而且成绩很悬殊，这就增加了任课教师的教学难度，容易顾此失彼，使学生对学数学失去信心。我们针对中专学生的实际，正确把握学生的差异，改变统一的数学教学模式，开展“数学分层次教学”实验，使数学教学真正做到以人为本、
浅析中专数学教学中的分层教学
【摘 要】
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中专的学生数学基础相当差，而且成绩很悬殊，这就增加了任课教师的教学难度，容易顾此失彼，使学生对学数学失去信心。我们针对中专学生的实际，正确把握学生的差异，改变统一的数学教学
【机 构】
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许昌技术经济学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年14期
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