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在教学中，教师应让学生明白：英语词汇量虽浩如烟海，但它本身却有其内在规律可寻。“词根、前缀、后缀”是构成单词的三个元素，三者是扩大词汇量的三把钥匙。学生掌握常用的词根和前缀、后缀的拼法，教师再把词的构造进行剖析，记忆就容易多了。因此，每接触一个这样的词，就引导学生从构词法方面尽可能地扩展思路，进行联系记忆。如：