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幼儿心理学的教学内容包括心理学最基础的知识---基本现象、基本概念和基本理论幼儿心理的年龄特点及发展趋势两大部分.由于课程设置于一年级,这个阶段的学生还没有摆脱初中生的学习特点和习惯,学科中的一些理论、概念对他们来说既乏味又难以理解.更由于学生没有深入接触过幼儿,幼儿心理特点对于他们来说显得遥远而空洞.