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【摘要】陕西省实行新课程改革已有两年了，各学科在转型的过程中取得了累累硕果，但在此过程中，教学方法的转变是伴随着阵痛的，因为传统的语文教学方式自有它的优势所在，而新的教学方法在展示新的活力与激情的时候，也有它力所不能及的地方，那就是教材的改变让学生越来越对语文失去了兴趣，语文作为一门工具学科的工具性和审美性被弱化甚至淡化，所以笔者结合自己的教学和学生的实际情况，谈一谈高三学生，特别是理科班的语文教学方法。
【关键词】信息技术 理科班 语文教学
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（a）-0147-01
近三年连续带理科班，感触最大的一点是，作为理科生，普遍存在一个很严重的现象就是轻视语文，怎么能让理科生爱上语文，爱学语文。下面结合自己的教学和学生的实际情况，谈一谈高三学生，特别是理科班的语文教学感受。
第一、学习语文要树立“大语文观”。所谓的大语文观就是立足于教材，放眼于整个世界，凡有语言文字作为信息交流和交际的地方，都有语文在，简言之，即时时有语文，处处有语文。也就是让学生把语文学习的视角由教材转向广阔的社会生活，转向浩如烟海的文献典籍，转向多样快捷的各种媒体，转向平凡而琐碎的日常生活，从这些地方发现语文，学习语文，感悟语文，进而感悟生活，体味人生。由此逐渐培养对语文的兴趣。比如，给学生讲报纸上的语文，可以新闻拟题的方法和写作技巧；电视剧里的语文，可以概括剧情，可以生动形象的讲解一些扣人心弦或感人至深的细节，或者学习怎样设置悬念吸引观众；新闻联播里的语文，可以学习遣词造句的准确严密，庄重而不失生动；社交场合的语文，可以了解礼仪的渊源，谦敬用语，思想交流的艺术等等。同时附对应的例子进行讲解，学生慢慢发现的确如此，生活中时时处处有语文，所以对语文有的新的认识，进而产生浓厚的学习兴趣。
第二，我给学生灌输的是这样的观点：语文，是一门博大精深的学科，是一门我们每个人从生到死都在学习的学科，从呱呱坠地学习语言始，到立遗嘱终，伴随一生，学习一生。有的道理可能常听人说，但真正有了一定的生活体验之后才更有新的认识}有的知识这一段时间不懂，听老师讲也不懂，但过一个月两个月之后遇一件事就自己懂了；语文的知识没有严格的分界，只要小学能把基本的汉字学会了，初高中的语文完全可以自学，一个文学素养高的初中生完全可以写出比高中生都好的作文来，可是著作等身的作家（比如王蒙）做高考题可能不及格。语文不同于数学科，不学函数和立体几何，肯定不会解解析几何的题，所以学习语文，要树立终生学习的思想，时时学，时时悟，常悟常新。
第三，为了扩大学生的语文积累，利用好课前三分钟。在这三分钟里，充分调动了学生的参与积极性，也充分展示了他们的才华和价值，这三分钟成为学生扩大知识面，积累写作素材，启迪心灵的有益的平台。有的学生讲诗歌鉴赏，有的讲文学知识，有的介绍名著名家，有的积累常用易错成语，有的讲述名人的成功故事，有的介绍流行文化，流行歌曲中的精神内涵，有的为高三的复习献计献策，助威呐喊等等。这个平台真正让学生发挥了主题作用，充分体会语文的包罗万象，博大精深。
第四，让课堂形式和内容多样丰富起来，除了讲解，互动，练习之外，还给学生教一些歌曲，有古典的，如《虞美人》《一剪梅》。有现代的，如《不能这样活》《北方的狼》等，既是对诗歌的鉴赏，也是对歌词的体悟和领会。特别是《不能这样活》，更是针对学生有时懈怠、懒惰，不注重反思、总结，而只练题，不重视挖掘教材丰厚宝藏的实际，就像歌中所唱的：“春夏秋冬，忙忙活活，急急匆匆，赶路搭车，一路上的好景色没仔细琢磨，一闭上眼睛就睡呀，张开嘴巴就喝，迷迷登登上山，稀里糊涂过河。再也不能这样活，再也不能那样过，生活就得前思后想，想好了你再做，生活就象爬大山，生活就象趟大河，一步一个深深的脚窝，一个脚窝一首歌”。让学生活的有理想，行动起来要脚踏实地，学生学会以后感受很深。与此同时，给学生看一些励志影视剧，比如《士兵突击》《荣誉之人》等，投学生所好，调动他们学习语文的兴趣。特别是《士兵突击》中“钢七连”的“不抛弃，不放弃”的精神，经典台词等。《荣誉之人》中的卡尔。布拉谢尔，出身于一个贫苦的黑人小佃农家庭，年青时的他深深地被美国海军所吸引，应征进入军队服役，在处处都有浓重的种族歧视的阴影之下，他并没有放弃自己的理想，他立志要成为一个不平凡的人。他用自己的行动一举打破了白人独占潜水领域的局面，突破了海军中最为严格的种族界线，并进入美国海军的潜水精英——深海潜水搜救部队。成为一位出色的潜水员军官。1966年在处置深海核弹头的突发事故之中，布拉希尔不幸失去了他的半条小腿。但是拉希尔战胜巨大伤痛，他被要求穿上290磅重的潜水衣当众走12步。这对于一个正常人来讲已经相当困难了，何况一个装着义肢的人。可是，他在妻子和儿子亲情的支持下，坚持走完了12步，通过了测试，终于在断腿之后恢复原职，并最终达成他的目标，成为海军首席潜水官。卡尔的故事让人想起了美国国务卿赖斯的故事，赖斯父母十分赞赏女儿的勇敢志向，经常告诫她：”要想改善咱们黑人的状况，最好的办法就是取得非凡的成就。如果你拿出双倍的劲头往前冲，或许能获得白人的一半地位；如果你愿意付出四倍的辛劳，就可以跟白人并驾齐驱；如果你能够付出八倍的辛劳，就一定能赶到白人的前头！从这些影视剧的欣赏中，学生明确了自己的学习目标和任务，从中得到巨大的精神鼓舞，成绩有了明显的提高。
第五，给学生指明在高三的短时间内提高语文的方向，结合理科生的特点，让他们算语文试卷得分的这笔账，主要是名句背诵，作文素材背诵，诗歌鉴赏的常见主题、意象、问答模式，常见成语的积累等。
由此让学生在语文学习中得到乐趣和实惠，那么理科生的语文成绩的提高也就指日可待了。
【关键词】信息技术 理科班 语文教学
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（a）-0147-01
近三年连续带理科班，感触最大的一点是，作为理科生，普遍存在一个很严重的现象就是轻视语文，怎么能让理科生爱上语文，爱学语文。下面结合自己的教学和学生的实际情况，谈一谈高三学生，特别是理科班的语文教学感受。
第一、学习语文要树立“大语文观”。所谓的大语文观就是立足于教材，放眼于整个世界，凡有语言文字作为信息交流和交际的地方，都有语文在，简言之，即时时有语文，处处有语文。也就是让学生把语文学习的视角由教材转向广阔的社会生活，转向浩如烟海的文献典籍，转向多样快捷的各种媒体，转向平凡而琐碎的日常生活，从这些地方发现语文，学习语文，感悟语文，进而感悟生活，体味人生。由此逐渐培养对语文的兴趣。比如，给学生讲报纸上的语文，可以新闻拟题的方法和写作技巧；电视剧里的语文，可以概括剧情，可以生动形象的讲解一些扣人心弦或感人至深的细节，或者学习怎样设置悬念吸引观众；新闻联播里的语文，可以学习遣词造句的准确严密，庄重而不失生动；社交场合的语文，可以了解礼仪的渊源，谦敬用语，思想交流的艺术等等。同时附对应的例子进行讲解，学生慢慢发现的确如此，生活中时时处处有语文，所以对语文有的新的认识，进而产生浓厚的学习兴趣。
第二，我给学生灌输的是这样的观点：语文，是一门博大精深的学科，是一门我们每个人从生到死都在学习的学科，从呱呱坠地学习语言始，到立遗嘱终，伴随一生，学习一生。有的道理可能常听人说，但真正有了一定的生活体验之后才更有新的认识}有的知识这一段时间不懂，听老师讲也不懂，但过一个月两个月之后遇一件事就自己懂了；语文的知识没有严格的分界，只要小学能把基本的汉字学会了，初高中的语文完全可以自学，一个文学素养高的初中生完全可以写出比高中生都好的作文来，可是著作等身的作家（比如王蒙）做高考题可能不及格。语文不同于数学科，不学函数和立体几何，肯定不会解解析几何的题，所以学习语文，要树立终生学习的思想，时时学，时时悟，常悟常新。
第三，为了扩大学生的语文积累，利用好课前三分钟。在这三分钟里，充分调动了学生的参与积极性，也充分展示了他们的才华和价值，这三分钟成为学生扩大知识面，积累写作素材，启迪心灵的有益的平台。有的学生讲诗歌鉴赏，有的讲文学知识，有的介绍名著名家，有的积累常用易错成语，有的讲述名人的成功故事，有的介绍流行文化，流行歌曲中的精神内涵，有的为高三的复习献计献策，助威呐喊等等。这个平台真正让学生发挥了主题作用，充分体会语文的包罗万象，博大精深。
第四，让课堂形式和内容多样丰富起来，除了讲解，互动，练习之外，还给学生教一些歌曲，有古典的，如《虞美人》《一剪梅》。有现代的，如《不能这样活》《北方的狼》等，既是对诗歌的鉴赏，也是对歌词的体悟和领会。特别是《不能这样活》，更是针对学生有时懈怠、懒惰，不注重反思、总结，而只练题，不重视挖掘教材丰厚宝藏的实际，就像歌中所唱的：“春夏秋冬，忙忙活活，急急匆匆，赶路搭车，一路上的好景色没仔细琢磨，一闭上眼睛就睡呀，张开嘴巴就喝，迷迷登登上山，稀里糊涂过河。再也不能这样活，再也不能那样过，生活就得前思后想，想好了你再做，生活就象爬大山，生活就象趟大河，一步一个深深的脚窝，一个脚窝一首歌”。让学生活的有理想，行动起来要脚踏实地，学生学会以后感受很深。与此同时，给学生看一些励志影视剧，比如《士兵突击》《荣誉之人》等，投学生所好，调动他们学习语文的兴趣。特别是《士兵突击》中“钢七连”的“不抛弃，不放弃”的精神，经典台词等。《荣誉之人》中的卡尔。布拉谢尔，出身于一个贫苦的黑人小佃农家庭，年青时的他深深地被美国海军所吸引，应征进入军队服役，在处处都有浓重的种族歧视的阴影之下，他并没有放弃自己的理想，他立志要成为一个不平凡的人。他用自己的行动一举打破了白人独占潜水领域的局面，突破了海军中最为严格的种族界线，并进入美国海军的潜水精英——深海潜水搜救部队。成为一位出色的潜水员军官。1966年在处置深海核弹头的突发事故之中，布拉希尔不幸失去了他的半条小腿。但是拉希尔战胜巨大伤痛，他被要求穿上290磅重的潜水衣当众走12步。这对于一个正常人来讲已经相当困难了，何况一个装着义肢的人。可是，他在妻子和儿子亲情的支持下，坚持走完了12步，通过了测试，终于在断腿之后恢复原职，并最终达成他的目标，成为海军首席潜水官。卡尔的故事让人想起了美国国务卿赖斯的故事，赖斯父母十分赞赏女儿的勇敢志向，经常告诫她：”要想改善咱们黑人的状况，最好的办法就是取得非凡的成就。如果你拿出双倍的劲头往前冲，或许能获得白人的一半地位；如果你愿意付出四倍的辛劳，就可以跟白人并驾齐驱；如果你能够付出八倍的辛劳，就一定能赶到白人的前头！从这些影视剧的欣赏中，学生明确了自己的学习目标和任务，从中得到巨大的精神鼓舞，成绩有了明显的提高。
第五，给学生指明在高三的短时间内提高语文的方向，结合理科生的特点，让他们算语文试卷得分的这笔账，主要是名句背诵，作文素材背诵，诗歌鉴赏的常见主题、意象、问答模式，常见成语的积累等。
由此让学生在语文学习中得到乐趣和实惠，那么理科生的语文成绩的提高也就指日可待了。