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学科教学知识的来源及特性
学科教学知识的来源及特性
来源 :今日湖北(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bafjeght
【摘 要】
:
人们一般认为只要具备充足的学科知识,具备学生、教学等相关教学知识便会成为一位好老师.但经常会有这种现象:学了几年学科知识与教育学的师范生,进入到教学的真实情境中,就
【作 者】
:
杨峻峰
秦雄伟
王怡
唐文建
【机 构】
:
西南大学数学与统计学院
【出 处】
:
今日湖北(下半月)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
学科教学知识
学科知识
知识应用
教师需要
师范生
教育学
好老师
学生
现象
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人们一般认为只要具备充足的学科知识,具备学生、教学等相关教学知识便会成为一位好老师.但经常会有这种现象:学了几年学科知识与教育学的师范生,进入到教学的真实情境中,就会发现很难把教学知识应用到学科教学中.这种窘境让我们深切感到,教师需要一种有别于纯粹学科知识的知识—学科教学知识.
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