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中国教师外向性的职业声望20多年来始终名列前茅,但是教师的自我职业评价却低于社会公众对其职业的评价,究其原因,主要有是社会公众与教师自身对教师职业的认知不一致。教师群体内部的职业认同差异主要是因为各自拥有财富、权力不同及社会比较方式不同所致。
中国教师的职业声望研究
【摘 要】
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中国教师外向性的职业声望20多年来始终名列前茅,但是教师的自我职业评价却低于社会公众对其职业的评价,究其原因,主要有是社会公众与教师自身对教师职业的认知不一致。教师
【机 构】
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四川省宜宾学院教师教育学院;
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
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2004年期
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