【摘 要】
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义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位,要着眼于学生的整体素质的提高,学生掌握必需的数学基础知识和基本技能,发展学生抽象思维和推理能力,培养应用意识和创新意识,从
【机 构】
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内蒙古自治区额尔古纳市莫尔道嘎第一小学,
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义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位,要着眼于学生的整体素质的提高,学生掌握必需的数学基础知识和基本技能,发展学生抽象思维和推理能力,培养应用意识和创新意识,从而激发学生学习数学的兴趣。
Compulsory education phase of mathematics curriculum has the status of a public basis, we should focus on improving the overall quality of students, students master the necessary basic knowledge of mathematics and basic skills, develop students’ abstract thinking and reasoning ability, cultivate the sense of application and innovation to stimulate Students learn mathematics interest.
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