含英咀华论诗词——浅谈古典诗词教学

来源 :教育探究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHUTINGFNEG12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古典诗词教学一直以来都是大学语文的教学重点之一,如何才能优化古典诗词教学一向备受关注,在高校倡导素质教育的要求下,大学语文更要不断地探索古典诗词所承载的精神文化的深层底蕴,在教学中更应该重视从诗词的意象中去挖掘诗词的内在意境,鼓励学生发挥主观能动性、想像力,培养其审美能力、感悟能力,并通过知人处世、意象品味、朗读涵咏等教学手段,培养学生独立的诗词鉴赏能力,培养学生的创造性思维能力,从而提高学生整体的人文素养. Classical poetry teaching has always been one of the focuses of college Chinese teaching. How to optimize the teaching of classical poetry has always been a concern. Under the requirement of promoting quality education in colleges and universities, university Chinese should continue to explore the spiritual and cultural aspects of classical poetry In the process of teaching, more attention should be paid to digging the inner conception of poetry from the image of poetry, encourage students to play their subjective initiative and imagination, cultivate their aesthetic ability and perception ability, and through the teaching of knowing people, imagery and reading aloud Means to cultivate students ’ability of independent poetry appreciation and to cultivate students’ creative thinking ability so as to enhance the overall humanistic accomplishment of students.
其他文献
最近,我看到很多纪念中国共产党成立90周年的新闻报道,而且,有一句话被重复得最多,那就是:“没有共产党就没有新中国!”这句话,我经常在报纸上、课本中、老师的口中看到听到
目前各大、中城市正在新建或改建的宽银幕立体声电影院日益增多。立体声电影院的特点是在声学上要求声音清晰度比一般电影院高,声音方向感强和空场混响时间短等。南京工学院
改革是创造奇迹的时代.也是诞生辉煌的时代。随着我国改革开放的进一步深化.在目前产业结构调整资源重新配置的大环境下.创造奇迹和辉煌的魔棍就是重组。 今天的中国,重组成为经
名列江苏省制药业五强的南京医药集团,在1999年超额完成各项经济指标的情况下,没有丝毫满足,再找差距,争取更上一层楼。为此,他们在全体职工中开展“下一个被市场淘汰的将会
1.哈哈,你也想打篮球?回去长高了再来吧!2.呜呜呜,为什么我的个子这么矮呢?3.有什么好哭的!咱们玩儿别的呗,干吗非要打篮球呢?4.不,我就喜欢打篮球。5.那你就多睡觉呗。6.睡
小xiǎo熊xiónɡ挖wā了le个ɡè大dà池chí塘tánɡ,引yǐn来lái清qīnɡ清qīnɡ的de河hé水shuǐ,种zhònɡ上shànɡ绿lǜ绿lǜ的de水shuǐ草cǎo,成chénɡ了le个ɡè大
人类早在1629年就开始尝试着探索植物与微量元素间的关系。三个世纪过去了,一直到十九世纪人们才开始揭示出植物与某些微量元素间的依存关系,同时仍然为一些植物的生态异常
据外贸部门消息,大理石板材由于硬度小,不耐久、走色等弱点,在国际市场上遭冷落。代之而起的是具有质硬、耐磨、耐酸、抗风化、不退色等优点的花岗岩材。其销量日益增加,倍
集团销售额增长1.5%(经汇率与资产组合调整后为3.5%),达到467.69亿欧元作物科学事业部业务在持续艰难的市场环境下斩获成功不计特殊项目的息税折旧摊销前利润增长10.2%,达到1
去年4月华中师大第一附属中学举行语文期中考试,高三学生李红豪以“草菅人命”为题,措辞激烈地抨击现行教育弊端。学校认为,此文与主流思想背道而驰,要求他就这篇作文进行反