【摘 要】
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体育课是强身健体的课程,身体乃人之基础,没有一个好身体就难以在人生长路上尽情的奔跑。然而小学生好动、爱新鲜,厌烦体育课上过多的重复练习,因此教学手段要多样化,这样才
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体育课是强身健体的课程,身体乃人之基础,没有一个好身体就难以在人生长路上尽情的奔跑。然而小学生好动、爱新鲜,厌烦体育课上过多的重复练习,因此教学手段要多样化,这样才能提高学生的兴趣,推迟学生学习疲劳的出现。在小学体育课的教学过程中,很多学生往往由于较长时间练习某一个动作而感到枯躁,教师可采用游戏法和比赛法激发学生的兴趣,活跃课上气氛。基于此笔者结合自身多年的教学经验,对小学体育教学中游戏教学的策略进行一番探讨,希望对广大的教师有一定的启发和帮助。
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