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很多学生都觉得应用题很难，特别是到了高年级，应用题的类型更加丰富，导致学生对应用题的解题方法不能正确把握，常常因为应用题而失分。因此，教师应总结出有效的应用题教学方法，帮助学生克服解决应用题的恐惧心理。增强他们审题、读题和分析、解决问题的能力。下面，我根据自己的教学经验和教学实践，谈谈如何提高小学数学高年级应用题的教学效果。