【摘 要】
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为适应信息时代职业学校学生学习的特点,在《数控车床操作与编程》教学中,借助多样化的教学资源和信息技术手段,激发学生自主探究的学习欲望,取得了良好的教学效果。
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为适应信息时代职业学校学生学习的特点,在《数控车床操作与编程》教学中,借助多样化的教学资源和信息技术手段,激发学生自主探究的学习欲望,取得了良好的教学效果。
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