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逆反心理一直是学校教学的重点难点部分之一,问题学生的逆反心理教育情况的好坏可以影响一个学校的校风、学风、社会声誉等.因此,教育好问题学生在学校教学中至关重要,让问题学生成为班主任班级教学的得力助手,遵守纪律、尊敬师长、有文明有礼貌的好学生这就需要老师在教学中想办法,注重策略的使用从心理进行教育,本文将根据平时教学中对问题学生逆反心理的一些特点的分析提出相应的应对措施和案例.