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人与社会和谐发展的需要,揭示了高职信息素质教育目标的新内涵,反映了实现这种目标的整体优化的客观必然性.素质层面信息技术的新涵义,信息素质教育中人的主体精神的建立,反映了以人为本的教育理念的客观要求.以人为本的教育理念促进了高职信息素质教育的系统优化.
以人为本理念下的高职信息素质教育目标特征
【摘 要】
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人与社会和谐发展的需要,揭示了高职信息素质教育目标的新内涵,反映了实现这种目标的整体优化的客观必然性.素质层面信息技术的新涵义,信息素质教育中人的主体精神的建立,反
【机 构】
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湖州职业技术学院
【出 处】
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湖州职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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