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随着高等教育信息化的迅速发展,混合式教学逐渐得到了广泛的关注。结合高等数学课程教学实践,从教学模式、教学过程和教学效果三个方面对传统教学和混合式教学进行比较研究,力图通过教学方式的改革,探索一种适合且高效的教学模式,破解课堂教学改革的困难,提升教学质量。
高等数学课程传统教学与混合式教学的比较研究
【摘 要】
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随着高等教育信息化的迅速发展,混合式教学逐渐得到了广泛的关注。结合高等数学课程教学实践,从教学模式、教学过程和教学效果三个方面对传统教学和混合式教学进行比较研究,
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学理学院;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“基于学习通的高等数学O2O多元混合教学模式研究与实践”研究成果,项目编号:GJC1319072
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