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作业是教师对学生学习成果的检验验收，是学生巩固学习课业知识的统称。作业的布置，可以反映学生的学习效果，可以考察学生的学习质量，可以反映教师考察的侧重点，可以展示授课教学的重点。在高中英语教学活动中，为了增强学生学习英语的能力，为了切实增强学生学习掌握英语知识，英语教师往往应用多元化作业设计，布置多样丰富的教学作业。在应用多元化作业设计时，也存在不少的问题，影响了作业的布置。本文简要分析了高中英语多元化作业设计实施的效果，讨论反思了高中英语多元化作业设计的内容，希望可以有效增强多元化作业布置的内容，整体提升学生的英语学习能力。