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通过以学生为中心教学法在智能家居课程的运用,构建“情景式学习”模型、“基于项目化任务式学习”模型、“多元化的评价体系”等做法,可以有效地提升学生对智能家居的学习兴趣,促进学生学习探究智能家居知识技能,改善合作和沟通能力,有效地达成该课程的教学目标.
“以学生为中心”的中职智能家居课教学实践研究
【摘 要】
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通过以学生为中心教学法在智能家居课程的运用,构建“情景式学习”模型、“基于项目化任务式学习”模型、“多元化的评价体系”等做法,可以有效地提升学生对智能家居的学习兴
【机 构】
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东莞市纺织服装学校 523909
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年12期
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