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本文重点讨论高校在新时期转型下基于网络的大英自主学习管理中的“学、用”观.全文分三部分,首先分析高校转型的内涵,明确课程改革导向;其次分析基于教材配套的网络学习平台的利用现状及存在的问题,梳理需要改进的地方;最后结合导向对转型下的基于网络的大英自主学习管理“学、用”观进行重新界定.
应用型大学基于网络的大英自主学习管理的“学、用”观
【摘 要】
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本文重点讨论高校在新时期转型下基于网络的大英自主学习管理中的“学、用”观.全文分三部分,首先分析高校转型的内涵,明确课程改革导向;其次分析基于教材配套的网络学习平台
【机 构】
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廊坊师范学院外国语学院
【出 处】
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记者观察
【发表日期】
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2018年18期
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