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新时期社会需要经济类人才具备与市场经济相适应的知识、技能、观念和心理素质，但是我国现行经济学专业人才培养目标单一化，学生知识结构设置专业性强。同时，学校的教学手段单一，培养方案趋同性大。新时期为适应市场经济发展需要，经济学专业人才培养方式应该转变教育观念，提高课程设计的应用性，重视数量分析在经济学教学中的应用，改变单一的学科培养制度，建立富有弹性的主辅修、双学位等修读制度。