【摘 要】
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目的:探讨程序化健康教育在高血压患者实施的价值.方法:高血压患者100例随机分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规护理,观察组实施程序化健康教育.结果:接受健康康教育后
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目的:探讨程序化健康教育在高血压患者实施的价值.方法:高血压患者100例随机分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规护理,观察组实施程序化健康教育.结果:接受健康康教育后,观察组掌握高血压知识94.00％、依从性88.00％、护理满意率98.00％均高于对照组72.00％,56.00％,78.00％(x2=7.765,8.256,4.670,P<0.05);其收缩压(116.39±4.05)mmHg〕、舒张压(75.44±4.52)mmHg均低于对照组(128.07±6.14)mmHg、(84.07±4.95)mmHg(t=5.345、6.028,P<0.05).结论:高血压护理中应用程序化健康教育能显著提高患者疾病知识掌握率,改善其依从性,从而有助于控制其血压.
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