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数学教育一直以来都是教育上一个很难攻克的难点，因为其本身具有极强的逻辑性，使得很多学生因为基础知识掌握不牢靠，而导致“跟不上”的现象产生。这样就会让学生觉得数学越来越难，越来越听不懂，从而令自信心严重受到打击，使得学习主动性缺失，形成一个“越不懂越不愿意学，越不愿意学越不懂”的恶性循环，直接导致了高中生数学成绩的下降。