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为适应信息技术飞速发展时代的教育需求,文章尝试构建小学生品德培养体系,从"道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现"等方面搭建框架,采取有效的教育过程与方法,提高品德教育实效,促进小学生品德培养与个性化发展,形成有应用推广价值的管理模式。
信息技术背景下小学生品德培养体系的构建与实施
【摘 要】
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为适应信息技术飞速发展时代的教育需求,文章尝试构建小学生品德培养体系,从"道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现"等方面搭建框架,采取
【机 构】
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厦门市同安区西塘小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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福建省电化教育馆教育信息技术研究2018年度立项课题“信息技术背景下小学生品德培养体系构建研究”(课题编号:FJDJ1877)
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