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在新课改的大背景下,如何提高科学教育的有效性是一个值得探讨的课题。本文把在科学课堂中创设情景作为提高教学有效性的一个方法,让课堂成为一个相对轻松、自由的环境,使学生保持一个良好积极的心态去学习课堂知识,提高学生对知识接受理解的效率。
通过创设情境提高教学有效性
【摘 要】
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在新课改的大背景下,如何提高科学教育的有效性是一个值得探讨的课题。本文把在科学课堂中创设情景作为提高教学有效性的一个方法,让课堂成为一个相对轻松、自由的环境,使学
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第一初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年3期
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