【摘 要】
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从学生的个性特点以及生长发育情况来看,小学时期是他们情感认知、情感流露和情感表达的关键阶段,也是丰富小学生情感体验的重要时期。对小学生进行情感教育也是贯彻新课程改
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从学生的个性特点以及生长发育情况来看,小学时期是他们情感认知、情感流露和情感表达的关键阶段,也是丰富小学生情感体验的重要时期。对小学生进行情感教育也是贯彻新课程改革理念的具体体现,对于小学语文教师也有了更明确的情感教育要求。本文详细分析的在小学语文教学当中渗透情感教育的重要性,并提出了三条较为实用的情感教育实时策略,希望能够为广大小学语文教师更好的开展情感教育提供帮助和参考。
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